Bu Blogda Ara

Yükleniyor...
2012-2013 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları (Biryay) Tanzimat Döneminde Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Sayfa 39-46 arası) etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
2012-2013 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları (Biryay) Tanzimat Döneminde Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Sayfa 39-46 arası) etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

17 Ekim 2012 Çarşamba

2012-2013 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları (Biryay) Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Sayfa 39-46 arası)


Sayfa39
Şiirin yazılış amacı nedir?
Şiirin yazılış amacı, sevgiliye duyulan özlemi ve ayrılığın üzüntüsünü dile getirmektir.
Şiirin ahenk özelliklerini, nazım birimini, temasını ve imgelerini bulup aşağıdaki tablonun ilgili bölümüne yazınız
1. Şiirin temasını divan şiirlerinde işlenen temalarla karşılaştırınız. Karşılaştırma sonucunda belirlediğiniz benzerlik ya da farklılıkları defterinize yazınız.
Şiirin teması sevgiliye özlemdir. Tema yönünden divan şiiriyle benzerlik gösterir. Divan şiirinde aşk, sevgili, ayrılık acısı gibi temalar işlenmiştir. Bu temalar divan şiirinde daha çok gazellerde işlenir. R. Mahmut Ekram bu şiiri muhammes tarzında yazmıştır.
2. "Şevki Yok" adlı şiirin hâkim duygusu nedir? Bu duyguyu verebilmek için şiir, nasıl bir ses tonu ve vurgu ile okunmalıdır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Ayrılık acısı, özlem
Paylaş